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《文化生活》第二单元《 文化传承与创新》复习笔记

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发表于 2015-5-9 15:11:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
《高中政治主要原理(必修)复习讲座》根据最新教材、最新考纲、最新试题编写,
新颖、简洁、实用。编写的哲学指导思想是透过现象认识本质。高考政治试题的特点是设置背
景材料考查学生对教材主干知识的掌握,现象即热点背景材料可以千变万化,但要考查的本质
即教材主干知识却保持相对稳定。透过现象认识本质还必须掌握科学的思维方法。因此,根据
这一指导思想,只要我们做到两点:一是将高考常考的主干知识归纳为原理内容,构建政治学
科主要原理体系,二是严格按照主观性试题的解题思路与方法(见本书封三)加强训练,举一
反三,就能做到以不变应万变,从而突破解答主观性试题的难关。主要分为四大部分:
                           ①以知识清单的形式对全国高考考点逐一精要解读;
                           ②以判断形式归纳在选择题中常遇的易错易混知识;
                           ③以原理及例题的形式归纳主观题解题规律与技巧;
                            ④运用原理对当年精选热点试题进行分析(见空间)。        
    前三部分保持相对稳定,第四部分每年“两会”结束一周后,以电子稿的形式发送。

                        体例见:http://user.qzone.qq.com/718806905
      联系方式:电话:13281739786 微信号:hjr880045 Q  Q:718806905
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                   高中思想政治课《导学案》编写说明
《导学案》分为高一分册(含《经济生活》和《政治生活》)和高二分册(含《文
化生活》和《生活与哲学》)。依据最新2014年9月版教材和新课程“自主”和“合作”
的理念编写,将知识点、学习目标、重难点等融入探究题目和习题中,力求做到简洁、
用、有效。每课时分为四大部分:
       一、自主探究:针对主干知识提出问题,要求学生自学填空。.不明确列出教学目标、

重难点等,是
想在内容中直接隐形体现出来即可。
        二、合作探究:探究一主要是以判断的形式解决学生学习考试中常遇的易错易混

知识,探究二等主
是采取多种形式突破本课时的重难点。体现“变与不变”的统一。
        三、巩固练习:练习每一试题是按顺序对应相应知识点的,重难点上多选1-2题。

当堂测试和课后巩固练习,是因为每一课时前面探究不分时长不等,以便师生根
据具体情况处理。如时间不够,课
堂上只练评选择题即可。
        四、结构梳理:每一课时的知识结构统一安排在全书最后,一是便于从整体上把

握,二是便于学生根据结构回忆课堂主要内容,形成知识体系。

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 楼主| 发表于 2015-5-9 15:12:28 | 显示全部楼层
  第二单元   文化传承与创新

                                                    一、高考考点精要解读及注意问题提示               第三课《文化的多样性》(一、世界文化的多样性,二、文化在交流中传播)
  
    考点3:世界文化的多样性。⑴世界文化多样性的表现:民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。世界文化的多样性主要表现在民族节日和文化遗产上。①民族节日蕴含着民族生活的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。它不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。⑵文化的多样性:①含义:不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。②地位:文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。③世界文化与民族文化的关系:见下表。
     ⑶尊重文化的多样性:①正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。②原因:地位(见前面);是发展本民族文化的内在要求(民族文化起着维系社会生活、维护社会稳定的作用,是本民族生存与发展的精神根基),是实现世界文化繁荣的必然要求。③原则:必须遵循各民族文化一律平等原则,即在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。
                  ★ 注意:
    ⒈ 文化遗产是民族文化的集中展示,是各民族和国家特有的财富。
       (× 提醒:民族节日≠文化遗产,民族文化的集中展示是民族节日;是人类共同的文化财富)。
    ⒉ 联合国教科文以修缮的方式确立和保护世界文化与自然遗产,根本上在于发掘其经济价值。
       (× 提醒:以名录的方式;根本在于保护不同民族的优秀文化,主要挖掘文化价值而非经济价值)。
    ⒊ 每个民族的生活条件不同导致民族文化的差异,差异必然导致民族文化冲突,使交流无法进行。
       (× 提醒: 民族文化的差异是由该民族经济、政治的、历史、地理的多种因素决定,不只是生活条件决定的;有差异会发生矛盾,但坚持各民族文化一律平等原则可以避免冲突;文化差异不是交流的障碍,相反使平等交流具有现实的
必要性)。
    ⒋ 民族文化具有差异,各具特色,但并无优劣之分。(√)。
    ⒌ 文化融合是文化发展的必然趋势。
       (× 提醒: 文化具有多样性要求相互借鉴,不是融合)
    ⒍ 世界文化全球化趋势的出现并没有弱化民族文化的多样性。(√)。
    ⒎ 尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化。
       (× 提醒:首先尊重自己民族文化,培育好、发展好本民族文化)。

       考点4:文化传播。⑴文化传播的多种途径:文化交流的过程就是文化传播的过程。途径有:商业贸易(通过产品、人与人之间的交往交流文化);人口迁徙(大规模的文化传播,对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响);教育(学习各种文化课程,互派留学生和访问学者)。总之,小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。⑵现代文化传播手段的特点:①传媒:文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传播媒介,简称为传媒。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。②大众传媒:第一,含义→现代社会中的报刊、广播、电视、网络等形式,被称为大众传媒。其次,标志:传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的。第二,特点→口语最直观、最常见、最丰富,具有渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点;报纸、杂志、书籍等具有图文并茂、易保存;可重复使用、阅读方便等特点;电视提供了动态画面和缤纷的色彩,使人们对信息的理解变得更生动、形象和真实;互联网具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动的特点;手机短信内容丰富,具有娱乐性、情感性、艺术性、哲理性;电子读物实现了文字、图像、声音的完美结合。第三,作用→依托现代信息技术,能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。⑶推动文化交流:第一,意义:推动中华文化向外辐射和传播,促进世界文化的发展;使外域文化不断传入中国,促进中华文化的发展和进步。第二,要求:既要(引进来)更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要(走出去)更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。
                   ★ 注意:
   ⒈ 文化传播的途径有商业贸易、人口迁徙、教育三种,根本途径是教育。
     (× 提醒:这三种只是重要途径,还有外出旅游等其他途径;根本途径是商业贸易)。
   ⒉ 各国之间互派留学生和访问学者是一种更为直接的文化传播手段。
     (× 提醒:是文化传播途径而不是手段。途径强调的是文化怎样传播,手段强调的是文化靠什么传播)。
   ⒊ 传媒真正开始面向大众传递信息,是以电子和网络的出现为标志的。
     (× 提醒:是以印刷媒体的推广为标志的)。
   ⒋ 随着旧传媒的消失,大众传媒成为文化传播的主要途径,传媒业将成为我国国民经济的基础。
     (× 提醒:新的大众传媒出现并不意味着旧传媒的消失,也不能取代旧传媒如口头、文字等,旧传媒仍在当今的文化传播中发挥着重要作用;大众传媒是主要手段而不是途径;从产业角度看农业是国民经济的基础)。
   ⒌ 开展文化交流活动就是为了传播本国的民族文化,增强本国文化国际影响力。
     (× 提醒:文化交流是双向的,也有利于外域文化的传入,促进本国文化的发展和进步)。

            第四课《文化的继承性与文化发展》(一、传统文化的继承,二、文化在继承中发展)

     考点5:传统文化。⑴传统文化的特点及其影响:①含义:是指在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化在其延续中体现了文化的继承性。②主要表现形式:传统习俗(是传统文化的基本形式之一,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响);传统建筑(被称为凝固的艺术,是展现中国传统文化的重要标志);传统文艺(以古代文学、传统戏曲、传统绘画为代表,是中华民族灿烂文化的重要组成部分);传统思想(长期历史形成的理论观点、学术思想和道德观念等)。③特点:传统文化具有相对的稳定性(传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时它的具体内涵又能够因时而变);具有鲜明的民族性(传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带)。④影响:传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。⑵对待传统文化的正确态度:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。→具体要求:要辩证地认识它在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉加以改造或剔除。
                ★ 注意:
       ⒈ 传统文化是指历史上存在的文化。
       (× 提醒:它不仅存在于历史中,而且渗透在现实生活中的各个领域,历史上产生的文化如果没有被人类传承下来就不是传统文化)。
    ⒉ 传统习俗是中国传统文化的重要标志,影响人的价值观念、生活方式和社会发展。
       (× 提醒:重要标志是传统建筑;影响人的价值观念、生活方式和社会发展的是传统思想)。
    ⒊ 传统文化具有源远流长、博大精深的特点。
       (× 提醒:传统文化的特点:相对稳定性、鲜明的民族性 ≠中华文化的特点:源远流长、博大精深)。
    ⒋ 传统文化在世代相传中是一成不变的。
       (× 提醒:保留基本特征,但具体内涵又能因时而变)。
    ⒌ 传统文化起着积极作用,要尊重和认同。
       (× 提醒:传统文化中有糟粕,不能说都起积极作用;即使是传统文化的精华,也必须顺应社会生活的变迁才能起积极作用;不能一味尊重和认同传统文化)。

     考点6:文化发展。⑴文化继承与发展的关系:首先,关系→继承与发展是同一过程的两个方面:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。在这一过程中,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化,这就是“推陈出新、革故鼎新”。其次,要求→在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。再次,意义→把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,我们才能做出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。⑵影响文化发展的主要因素:社会制度(社会制度的更替有力地促进文化的进步);科学技术(科学技术是推动文化发展的重要因素);思想运动(思想运动催生社会变革,促进文化的发展);教育方式(教育方式的变革对文化的传承具有深刻的影响)。⑶教育在文化传承中的作用:教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。①教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代;②教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界
的过程,使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富,“站在前人的肩膀上”从事文化创造。
               ★ 注意:
    ⒈ 继承是发展的必然要求,因此对待传统文化首先要全面继承,其次是发展。
      (× 提醒:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求;不是全面继承,而是批判继承;文化的继承和发展是同一个过程的两个方面,不是先后两个过程)。
    ⒉ 对传统文化需要扬弃。
      (√ 提醒:传统文化在继承中发展即扬弃。不能“沿袭”,“沿袭”即为守旧,导致民族文化的落后;更不能“抛弃”,“抛弃”将使民族的发展失去根基)。
    ⒊ 就文化自身的传承而言,社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。
      (× 提醒:社会制度是影响文化发展的重要因素,但不是文化自身的因素)。
    ⒋ 教育决定着文化的发展方向,是文化传播的重要手段、社会变革的先导、文化创新的根本途径。
      (× 提醒:生产力和生产关系的矛盾运动着决定文化发展方向;教育是文化传播的途径而非手段;思想运动是社会
变革的先导;文化创新的根本途径是社会实践)。   

                 第五课《文化创新》(一、文化创新的源泉和作用,二、文化创新的途径)

   考点7:文化创新。⑴ 文化创新的源泉和动力:文化发展的实质就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。①社会实践是文化创新的源泉。离开社会实践,文化就成为无源之水、无本之木。②社会实践是文化创新的动力。一方面,社会实践不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新;另一方面,社会实践的发展为文化创新提供更为丰富的资源,准备更加充足的条件。⑵ 文化创新的作用和意义:创新是文化富有生机与活力的重要保证。①文化创新可以推动社会实践的发展(文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准)。②文化创新能够促进民族文化的繁荣。(只有在实践中不断创新传统文化才能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证)。 ⑶文化创新的主体:人民群众是社会实践的主体,也是文化创新的主体。要求:关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习。⑷途径:文化创新的根本途径是立足于社会实践。基本途径:一是继承传统,推陈出新。(创新与继承的关系:一方面,我国不能离开传统,空谈文化创新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承,就会失去文化创新的根基。②另一方面,体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中)。二是面向世界,博采众长。(创新与借鉴、融合的关系:实现文化创新需要交流、借鉴与融合。首先,原因:不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。其次,过程:文化的交流、借鉴和融合,是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程;是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程;是在文化交流、借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程(文化多样性是文化创新的重要基础)。再次,要求:必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果,这就需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄,科学分析的态度;必须坚持“以我为主、为我所用”,保持文化的民族特色。
⑸要求:克服错误倾向,把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系,既要反对固守本民族传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”,又要反对一味推崇外来文化、根本否定传统文化的“民族虚无主义和历史虚无主义”;坚持正确方向,立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于人民群众不断增长的精神文化需求,发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化的新辉煌。
                 ★ 注意:
    ⒈ 批判地继承传统文化是文化创新的源泉,人民群众是文化创新的动力。
      (× 提醒:源泉和动力都是社会实践;批判地继承传统文化是文化创新的根基,人民群众是文化创新的主体)。
    ⒉ 文化源于实践,又引导、制约、推动着社会实践的发展。文化创新的根本目的是发展先进文化。
      (× 提醒:文化创新或先进文化推动社会实践的发展;文化创新的根本目的是推动社会实践的发展)。
    ⒊ 文化创新的源泉来自灵感,但文化工作者作为文化创新的主体应深入人民群众的实践才能有所作为。
      (× 提醒:文化创新与创作者的灵感和聪明才智是分不开的,但源泉是社会实践;文化创新的主体不是文化工作者
而是包括文化工作者在内的人民群众)。
    ⒋ 文化创新的根本途径是继承传统,推陈出新与面向世界,博采众长。
      (× 提醒:根本途径是立足社会实践 ,这是基本途径)。
    ⒌ 文化创新表现在为时代精神注入传统文化的努力之中。
      (× 提醒:文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。不能颠倒,因为传统文化是根基)。
    ⒍ 文化的交流、借鉴和趋同是文化创新发展的必然趋势。
      (× 提醒:趋同≠融合。文化融合是不同文化相互借鉴、渗透,融为一体,趋同则是相同,否认文化多样性)。
    ⒎ 正确对待外来文化就要反对守旧主义和历史虚无主义。
      (× 提醒:正确对待外来文化要反对的拒绝外来文化的封闭主义和根本否定传统文化的民族虚无主义,反对守旧主义和历史虚无主义是正确对待传统文化)。
    ⒏ 文化发展的关键是继承我国的传统文化。
      (× 提醒:关键是立足于社会实践,发展中国特色社会主义)。
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 楼主| 发表于 2015-5-9 15:13:21 | 显示全部楼层
    二、原理典型例题及参考答案
◆3.文化的多样性与文化传播 P29— 37

   【参考答案】提示:“文化交流”或“文化传播”知识包括:“理论依据 — 途径 — 媒介和手段 — 文化交流的意义和要求”。类似题目:①在多样中求同一,在差异中求和谐,在交流中求发展,是我国一直坚持的文明观。这对我们处理不同民族文化之间的关系有何启示。②结合材料,运用文化生活知识,说明怎样才能更好地推动中国与中亚各国的文化交流。③结合材料,运用《文化生活》相关知识,说明我们青年学生应当如何促进文化的交流与传播。
    答:①尊重文化多样性,遵循各民族文化一律平等的原则。②在商业贸易和教育等方面加强文化合作,扩大生活中的文化交流。③充分发挥大众传媒在传递、沟通和共享方面的强大功能。④既要欢迎世界优秀文化在中国传播,又要更加主动地推动中华文化走向世界,增强中华文化的国际影响力。
    【例题另举1】材料:丝绸之路被批准通过列入世界文化遗产,它不仅是一条经济之路,更是一条文化之路。保护好、传承好丝绸之路文化遗产是我们的历史责任。在当前形势下,加强文化遗产保护研究,展示这条横跨亚欧大陆的商旅和文化交流之路的悠久灿烂的历史和丰富的文化内涵,为丝绸之路经济带建设提供坚实的文化支撑,具有重要历史意义。结合材料,运用文化多样性的知识,分析说明丝绸之路申遗成功的意义。
     提示:“文化的多样性”包括:表现(民族节日和文化遗产) — 含义及地位 — 世界文化和民族文化的关系 — 正确对待(态度和原则) — 与文化创新的关系(原理5 :文化多样性是文化创新的重要基础)。如果运用文化生活有关知识,保护文化遗产的意义还涉及文化的作用。类似题目:①运用文化多样性的知识评价文化霸权主义的思想和行为。②结合材料,分析保护古梯田的文化意义。
     答:①丝绸之路列为文化遗产,是人类共同的文化财富,对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用。②文化是民族的,又是世界的。传承丝绸之路文化遗产,是尊重文化多样性的体现,有利于发展民族文化,实现世界文化繁荣。③民族文化是本民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性有利于尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族的文化。④文化多样性是文化创新的重要基础。丝绸之路成功申遗,有利于加强各民族的文化交流,进而推进文化创新,使古老文明在现代社会焕发新的活力。
   【例题另举2】材料:(10山东)上海世博会上,各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采,如丹麦“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像…同时,许多外国展馆也嵌入了中华文化元素,如意大利馆的的“福”字,挪威馆的“中国红”….结 合材料,从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的,又是世界的?
        答:①各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文
化特色反映了文化是民族的。②世界各族社会实践的共性和普遍规律,决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。③尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。
   【例题另举3】材料:“微博 — 改变生活的力量”。微博最大优势是方便、快捷,从吃、穿、住、行到揭露时弊,参政问政,已经涵盖了生活的方方面面。一方面,微博已成为加快传播、拓展文化空间的极好工具;另一方面,也可能成为不
良社会舆论的“放大器”。结合材料,运用“文化传播和文化建设”的知识谈谈你对“微博 — 改变生活的力量”的认识。
    答:①(原理3)微博依托现代信息技术,超越时空局限,汇集各方面信息,显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,对人的生活产生深刻影响。②(原理9)政府对微博要加强管理和引导,建设社会主义核心价值体系,发展先进文化,改造落后文化,抵制腐朽文化。③(原理10)公民应提高思想道德修养和科学文化修养,不断追求更高的思想道德目标。
   【例题另举4】材料:运用“文化多样性和文化传播”的知识,说明实施“一带一路”(丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路)对于当代文化交流的意义。
    答:①(途径)有利于扩大商业贸易,促进商品中蕴含的文化在不同地区及国家之间交流与发展。②(原理5)有利于促进各国文化的交流、借鉴与融合,推出融汇多种文化特质的新文化。③(态度、原则)有利于尊重文化多样性,推动多民族文化平等交流,促进世界文化的繁荣。④(交流意义之一)有利于推动中华文化走向世界,增强中华文化的国际影响力。
⑤(交流意义之二)有利于中华文化吸收各国优秀文明成果,促进中华文化的发展和进步,推动社会主义文化强国建设。

◆4.文化的继承性与文化发展 P39—46

   【参考答案】 提示:类似题目:①面对城镇化的浪潮,有人认为:“我们不能让这些乡村文化消亡。”结合材料,运用“传统文化的继承”知识分析该观点的合理性。②请运用“文化的继承性与文化发展”知识,分析怎样对我国的乡土文化进行全方位延承的保护?③结合材料,从文化继承与发展角度,说明山东省教育厅中小学开经典诵读活动举措的合理性。(涉及影响文化发展的因素:教育)。④请运用文化继承与发展知识,分析让中华优秀传统文化走进中小学课堂的合理性。
    答:①传统建筑是展现民族文化的重要标志,W村选定“修旧如旧”方案,保留W村古民居的传统风格,有利于展现、继承W村民族文化的优秀成果和地方色彩。②传统文化具有鲜明民族性,是维系民族生存发展的精神纽带。该村基本保留古民居独特的民族风格,有利于增强村民对本民族和自己拥有的传统文化的认同感、增加村民团结。③继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。保留W 村民居的传统风格,有利于传承W村独特的民族文化,并推动建筑文化不断发展。
   【例题另举1】材料:习近平强调,一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。运用传统文化特点的相关知识,说明弘扬中华传统优秀文化对中华民族伟大复兴的积极作用。
    提示:微观考查“传统文化的特点”。类似题目:运用传统文化的相关知识,分析中国传统文化为什么依然能以自己独特的魅力,助推“中国梦”的实现(该题范围扩大,而且是谈中华传统优秀文化,所以还涉及原理6:植根于优秀传统文化中的中华民族精神,是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力)。
  答:①传统文化具有相对稳定性,在世代相传中保留着基本特征,同时它的具体内涵又能够因时而变。中华传统优秀文化是中华民族进步的精神动力,今天又获得了社会主义新内涵,弘扬中华传统优秀文化必将对中华民族伟大复兴起积极推动作用。②传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带。弘扬中华传统优秀文化能够增强我们的文化自觉和文化自信,增强民族凝聚力,为实现中华民族的伟大复兴增添力量。
   【例题另举2】材料 :古代广为流传的“二十四孝图”讲述了二十四位古人非同寻常的孝敬父母的故事,故事中的人物为了孝敬父母,都做出了常人所不能为的举动。孝敬父母是中华民族传统文化的精髓,应该提倡;但“二十四孝图”中的“刻木事亲”、“埋儿奉母”的故事让人感到冷酷无情,“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”迷信思想严重,这些具体做法在今天是不可取的。结合材料,运用“传统文化的继承”的有关知识,分析我们应该如何对待传统文化?
    答:①正确的态度是“取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用”。②面对传统文化要辩证地认识它在显示生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的,要继承和弘扬;对于落后的、腐朽的东西要“移风易俗”自觉加以改造和剔除。
    【例题另举3】材料:处于新的历史发展转折点上的广东,如何实现从“文化大省”到“文化强省”的跨越,关键是要打好“自主创新”牌。广东文化在改革开放三十年的发展中有过很多自主创新,但也注意到,其力度还不是很大,“为他人做嫁衣”的现状普遍存在。最直观的一个例子是,东北二人转,因小沈阳上了一次春晚立刻由“小火”变成“大火”,而粤剧尽管在南粤大地上唱了多年,却始终难以真正突破自己的一亩三分地。结合材料,运用《文化生活》的有关知识,分析
文化继承和文化发展关系。
    答:①文化继承和发展是同一个过程的两个方面:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。广东要实现从“文化大省” 到“文化强省”的跨越,就要大力推广传统文化如粤剧、粤语等,要与时俱进才能不断发展。②文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,要批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新。广东传统文化不管形式还是内容都要有所创新,才能提升广东的文化软实力,建设文化强省。
   【例题另举4】材料:中国人春节燃放烟花爆竹辞旧迎新的传统习俗传承千年一直沿用至今。面对近日空气污染严重的现状,许多市民自觉减少燃放烟花爆竹;国务院发布了《(大气污染防治行动计划》,力争用五年或更长时间使全国空气质量明显改善。结合材料,运用“传统文化的继承”的相关知识谈谈你对春节燃放烟花爆竹这种传统习俗的认识。
       提示:“传统文化的继承”包括:含义 — 形式 — 特点  — 影响 — 态度及具体要求。类似题目:①结合材料,运用“传统文化的继承”有关知识,如何看待中国人根深蒂固的“养儿防老”的观念。②运用传统文化继承的有关知识,分析克里斯蒂安斯塔德社区城镇化建设的经验。
    答:①春节燃放爆竹作为传统习俗是传统文化的基本形式之一,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。②传统文化具有相对稳定性,春节燃放烟花爆竹的传统习俗传承千年一直沿用至今,说明春节文化还保留着基本特征;面对近日空气污染严重的现状,许多市民自觉减少燃放烟花爆竹,说明传统文化的具体内涵因时而变。③传统文化具有鲜明的民族性,维系一个民族生存与发展的精神纽带。④该习俗如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人民群众日益增长的精神文化需要就能对社会和人起着积极的作用。④对待春节燃放爆竹的习俗应该“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用,要对其积极向上的内容加以保持发扬,对其不符合社会发展要求的东西加以改造剔除,以促进春节文化的传承。
   【例题另举5】材料:一场开拓弘博多彩的中韩儒家文化共融的盛宴正在东亚大地上全面蓬勃展开。在“汉风”和“韩流”交相辉映下中韩两国人民的心灵空前地贴近,不仅让两国同属东方文化的认同感“更上一层楼”,更让两国文化身份的相互差异性得到充分的尊重和肯定,“孔夫子”和“都教授”和而不同,但又却紧紧相拥。中韩两国地缘相近、人缘相亲、文缘相通,中国传统的儒家文化在韩国进行了新的交融、汲取与发展,“都教授”学儒道始肇于秦汉之时,却功就于韩剧之中。结合材料,运用“文化传承”的知识分析这场“中韩儒家文化共融的盛宴”。
        提示:“文化传承”≠“传统文化的继承”,前者包括交流传播和继承发展两个方面,即原理3和4。
    答:①(原理3)文化既是民族的又是世界的,要尊重世界文化的多样性,既要认同本民族文化又要尊重其他民族的文化,相互借鉴,求同存异。这场盛宴不仅让两国同属东方文化的认同感“更上一层楼”,更让两国文化身份的相互差异性得到充分的尊重和肯定。②(原理3)文化在交流中传播,要推动中华文化走向世界,增强中华文化的国际影响力。中国传统的儒家文化在韩国进行了新的交融、汲取与发展。③(原理4)继承是发展的必要前提,文化要在继承的基础上发展。文化在继承中发展。“都教授”学儒道始肇于秦汉之时,却功就于韩剧之中,可见,儒家思想在韩国具有深远的影响力。

◆5.社会实践与文化创新  P48—55

   【参考答案】提示:“从文化创新角度说明怎么办”,一般按“主体 — 根本途径 — 具体途径(两方面:继承传统,推陈出新;面向世界,博采众长)— 要求(要坚持正确方向,克服守旧主义和封闭主义、民族虚无主义和历史虚无主义)”的思路搜索。类似题目:①结合材料,运用文化传承与创新的知识,说明文艺工作者如何才能创作出既能在思想上、艺术上取得成功,又能在市场上受到欢迎的优秀作品?②有人认为,在人文艺术领域,要实现真正的创新就要继承我国优秀的传统文化。运用文化创新的知识请你评析上述观点。③结合材料,运用“文化创新”的相关知识,说明应该如何创新环保理念,留住APEC蓝?④结合材料,从文化创新角度说明应如何树立高度的文化自觉和文化自信。⑤请你运用《文化生活》中“文化创新”的知识,阐释社会主义核心价值观的形成过程。⑥结合材料,运用“文化创新”的有关知识,说明《中国好声音》获得观众追捧,创造巨大商业价值对文化企业经营的启示。⑦结合上述案例,用文化传承与创新的有关知识说明中国传统文化怎样才能更好地“走出去”?⑧结合材料,运用“文化传承与创新”的知识,分析回答发展我国文化应从“新中装”的成功中获取哪些有益启示?⑨结合材料,运用《文化生活》中“文化创新”的知识,说说应如何提高创新能力。
⑩结合材料,运用文化创新的知识,分析西柏坡精神情景报告会的成功之处。
    答:①人民群众是文化创造的主体。优秀作品必须关注人民群众生活,反映普通百姓需求。②社会实践是文化创新的源泉和根本途径。优秀文艺作品需要文艺工作者深入生活,获取丰富的创作资源。③文化在继承中发展,要继承传统,推陈出新。优秀文艺作品应该传承创新传统民族艺术。④文化的多样性是文化创新的基础。要面向世界,博采众长。优秀文艺作品也要吸收外国的有益成果。⑤文化创新要坚持正确方向。优秀文艺作品要弘扬真善美,高扬爱国主义旗帜。
   【例题另举1】材料:《云南映象》是一部传统和现代之美兼而有之的舞蹈新作。艺术总监和总编导、著名舞蹈艺术家杨丽萍告诉记者,为了集中反映云南文化的深厚积淀,留给观众一个“原生态”的印象,她特意带领歌舞创作者深入云南少数民族地区,进行了一年多的采风,从民间邀请了上百位业余演员,他们中大多数是农民。“把那些濒临消失的民间艺术挖掘出来,抢救下来,给观众、给后人留下一个活生生的民俗文化博物馆。”这是杨丽萍的理想,也是《云南映象》的真正意义所在。 上述材料是如何体现社会实践和文化创新关系的?     
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 楼主| 发表于 2015-5-9 15:15:38 | 显示全部楼层
  一般资料热点专题部分是运用原理观点分析材料,我是根据原理来找热点题,便于体系结构与第一轮一致,还有先复习原理再做题增强效果。个别考查角度尚未找到合适热点试题,选取获取经典例题。材料可变,但考查角度相同时回答的基本思路不变。

                                            2015年高考热点试题精选   

第二单元     文化传承与创新
3.文化的多样性与文化传播 P29—37
   【原理内容】⑴世界文化的多样性:①主要表现在民族节日和文化遗产上。民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。它不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。②含义:是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。地位:文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。③世界文化和民族文化的关系:世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律,因此,文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。同时各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异,文化又是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。④正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。因为:尊重世界文化多样性是发展本民族文化的内在要求(民族文化起着维系社会生活、维护社会稳定的作用,是本民族生存与发展的精神根基),是实现世界文化繁荣的必然要求。⑤原则:必须遵循各民族文化一律平等原则,即在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。⑵文化在交流中传播:①途径,主要有:商业贸易(有利于促进商品中蕴含的文化在不同地区及国家之间交流与发展);人口迁徙(有利于大规模的文化传播,对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响);教育(更为直接的是各国之间互派留学生和访问学者)。②媒介和手段:现代大众传媒的特点是依托现代信息技术,能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。③中外文化交流:首先,意义:推动中华文化向外辐射和传播,促进世界文化的发展;使外域文化不断传入中国,促进中华文化的发展和进步。其次,要求:既要(引进来)更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要(走出去)更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。
    备注:⑴宏观考查常涉及民族节日的重要性、文化遗产的重要性、文化传播的途径、文化交流的意义等。⑵微观考查:①文化遗产的意义。②世界文化和民族文化的关系。③文化多样性。④文化的多样性与文化传播。
   【试题精选1】材料:文化霸权主义是指在文化交汇的过程中,一些西方经济强国不考虑其他国家的文化传统和现实条件,强行推行自己的文化价值观念,力图削弱和取代别国的民族文化,从而推行**治的思想和行为。运用文化多样性的知识评价文化霸权主义的思想和行为。
    答:①文化多样性是人类社会的基本特征,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。尊重文化多样性有利于人类文明的繁荣进步。②在一个民族的历史和现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是民族生存和发展的精神根基。③文化霸权主义的思想和行为违反了各民族文化一律平等的原则要求,不利于世界文化的繁荣。
   【试题精选2】材料:截至14年底,全球已有127个国家和地区,开办了4 76所孔子学院和8 51个中小学孔子课堂。孔子学院采取中外学校合作办学模式,中外双方共同投入,资金管理执行双方法律,坚持共建、共管、共享、共赢,共派师资和管理人员。日常运行以外方为主,既遵守《孔子学院章程》,统一名称、统一标识,又充分尊重各国首创精神和办学特色,园地制宜、灵活多样地开展汉语教学和文化交流活动。孔子学院创办于2 004年,旨在帮助各国人民学习汉语,了解中华文化,推动世界各国文明交流互鉴,让“和为贵”、“和而不同”的理念得到传承和发扬,是中国与世界交流的重要平台。结合材料,运用“文化的多样性与文化传播”的知识,说明孔子学院为什么是“中国与世界交流的重要平台”?
    答:①世界文化具有多样性(或多样性是人类社会的基本特征)。文化是民族的,文化又是世界的。我国举办孔子学院可以展示中华文化的个性和魅力,既能增强对本民族文化的认同感,又能推动世界文化的繁荣。②文化在交流中传播,教育是文化交流的重要途径。通过孔子学院可以帮助各国人民学习汉语,增进相互了解,扩大中华文化的国际影响力;还可以相互借鉴,吸收外国文化的优秀成果来促进中华文化的发展和进步,提高我国的文化软实力。
    【试题精选3】材料:“微博 — 改变生活的力量”。微博最大优势是方便、快捷,从吃、穿、住、行到揭露时弊,参政问政,已经涵盖了生活的方方面面。一方面,微博已成为加快传播、拓展文化空间的极好工具;另一方面,也可能成为不
良社会舆论的“放大器”。结合材料,运用“文化传播和文化建设”的知识谈谈你对“微博 — 改变生活的力量”的认识。
    答:①(原理3)微博依托现代信息技术,超越时空局限,汇集各方面信息,显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,对人的生活产生深刻影响。②(原理9)政府对微博要加强管理和引导,建设社会主义核心价值体系,发展先进文化,改造落后文化,抵制腐朽文化。③(原理10)公民应提高思想道德修养和科学文化修养,不断追求更高的思想道德目标。
   【试题精选4】材料:运用“文化多样性和文化传播”的知识,说明实施“一带一路”(丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路)对于当代文化交流的意义。
    答:①(途径)有利于扩大商业贸易,促进商品中蕴含的文化在不同地区及国家之间交流与发展。②(原理5)有利于促进各国文化的交流、借鉴与融合,推出融汇多种文化特质的新文化。③(态度、原则)有利于尊重文化多样性,推动多民族文化平等交流,促进世界文化的繁荣。④(交流意义之一)有利于推动中华文化走向世界,增强中华文化的国际影响力。
⑤(交流意义之二)有利于中华文化吸收各国优秀文明成果,促进中华文化的发展和进步,推动社会主义文化强国建设。
4.文化的继承性与文化发展 P39—46
   【原理内容】⑴ 传统文化的继承:①含义:长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性文化。传统文化在其延续中体现了文化的继承性。②主要形式:传统习俗(对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一);传统建筑(被称为凝固的艺术,是展现中国传统文化的重要标志);传统文艺;传统思想。③特点:传统文化具有相对的稳定性(传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时它的具体内涵又能够因时而变);具有鲜明的民族性(传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带)。④影响:传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。反之,如果一成不变,传统文化也会阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。⑤正确态度:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。→具体要求:要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉加以改造或剔除。⑵文化在继承中发展:①文化继承与发展的关系:首先,内容:继承与发展是同一过程的两个方面:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。在这一过程中,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化,这就是“推陈出新,革故鼎新”。其次,要求:在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。再次,意义:→把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,我们才能做出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。⑵影响文化发展的重要因素:社会制度的更替(决定着文化发展的发展方向);科学技术的进步(是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素);思想运动(社会变革的先导);教育方式的不断变革。③教育在文化传承中的作用:教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色;教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代;教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程,使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富,“站在前人的肩膀上”从事文化创造。
    备注:⑴宏观考查常涉及 :传统文化的主要形式、特点、影响、态度,文化继承与发展的关系、影响文化发展的重要因素、教育在文化传承中的作用。⑵微观考查:①传统文化的特点。②传统文化的继承。③文化在继承性中发展。
【试题精选1】材料:习近平强调,一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。运用传统文化特点的相关知识,说明弘扬中华传统优秀文化对中华民族伟大复兴的积极作用。
  答:①传统文化具有相对稳定性,在世代相传中保留着基本特征,同时它的具体内涵又能够因时而变。中华传统优秀文化是中华民族进步的精神动力,今天又获得了社会主义新内涵,弘扬中华传统优秀文化必将对中华民族伟大复兴起积极推动作用。②传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带。弘扬中华传统优秀文化能够增强我们的文化自觉和文化自信,增强民族凝聚力,为实现中华民族的伟大复兴增添力量。
   【试题精选2】材料:城镇化加快了中国农村现代化的进程,今天,中国的城镇人口已经超过了农村人口,“农耕社会,乡土中国”逐渐转变为“工业社会,城市中国”。一个全新的城市文明时代正在悄然到来。在城镇化的浪潮中,随着城镇化的推进,许多村庄将逐渐消失,不少独特的、传统的乡村文化随之消亡。面对城镇化的浪潮,有同认为:“我们不能让这些乡村文化消亡。”结合材料,运用“传统文化的继承”知识分析这一观点的合理性。
    答:①传统文化是文化创新的精神根基。独特的、传统的乡村文化是传统文化的重要组成部分,我们要继承它,不能让它消亡。②传统文化具有鲜明的民族性,它具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带。继承独特的、传统的乡村文化有利于增强民族凝聚力和认同感。③传统的乡村文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起推动作用。在保留传统乡村文化基础上不断注入时代精神,与城市文化相互交流借鉴、融合又保持自己的特色,就能发挥传统乡村文化的积极作用。
5.社会实践与文化创新P48—55
   【原理内容】 ⑴ 源泉和动力:文化发展的实质就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。社会实践是文化创新的源泉,社会实践是文化创新的动力。 ⑵作用和意义:创新是文化富有生机与活力的重要保证,可以推动社会实践的发展,文化创新能够促进民族文化的繁荣。(文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。)⑶主体:人民群众是社会实践的主体,也是文化创新的主体。要求:关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习。 ⑷途径:文化创新的根本途径是立足于社会实践。基本途径:一是继承传统,推陈出新。(文化创新与继承的关系:一方面,我国不能离开传统,空谈文化创新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承,就会失去文化创新的根基。②另一方面,体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。)二是面向世界,博采众长。(文化创新与借鉴、融合的关系:首先,原因:不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。其次,过程:文化的交流、借鉴和融合,是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程;是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程;是在文化交流、借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程(文化多样性是文化创新的重要基础)。再次,要求:必须有海纳百川的胸怀,熔炼百家的气魄,科学分析的态度,以世界优秀文化为营养,充分吸收国外文化的有益成果;必须坚持“以我为主、为我所用”,保持文化的民族特色。⑸要求:克服错误倾向,把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系,既要反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和“封闭主义”,又要反对根本否定传统文化的“民族虚无主义和历史虚无主义”;坚持正确方向,立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于人民群众不断增长的精神文化需求,发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化的新辉煌。
    备注:⑴宏观考查:①为什么要鼓励文化创新?(从“社会实践发展的必然要求、文化创新的作用和意义”考虑)和怎样才能真正实现文化的创新?(主体、根本途径、基本途径两方面、要求等方面考虑)。⑵ 微观考查:文化创新的途径。
  【试题精选1】材料:从模式、赛制到宝典均为原创的《中国好歌曲》被英国国际传媒ITV集团订购,这是“里程碑式的交易”。中国综艺节目在苦心探索多年后终于实现了第一次逆袭,意味着中国电视界开始从购买洋节目模式发展到出售本土节目模式,结束了只“引进来”不“走出去”的历史。这提振了中国电视人的文化自信,能激励更多可被海外借鉴、复
制的中国节目的出现。从“文化创新的源泉和作用”的角度,谈谈材料如何体现文化创新的作用的。
    答:①文化创新是文化富有生机与活力的重要保证,具有巨大的作用和深刻的意义。《中国好歌曲》的成功主要在于它对原创的坚持。②文化创新可以推动社会实践的发展。该节目坚持原创,引领中国电视界结束从只“引进来”购买洋节目模式发展到出售本土节目模式。③文化创新能够促进民族文化的繁荣,文化创新是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。该节目实现了“里程碑式的交易”,提振了中国电视人的文化自信,激励更多原创节目的出现和走出去。
    【试题精选2】材料:改革开放30多年来,我国公民的法律素质不断提高.但必须看到,公民法律素养的整体状况与现代化建设的要求还有一定差距.为此,十八届四中全会提出,必须弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围,使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。弘扬法治精神必须建设法治文化,要 主动吸收中国法治传统的优秀资源,加强现实问题的研判并善于从法治实践中总结经脸,勇于借鉴发达国家的先进法治文化,使之民族化、本土化,促进我国法治文化建设的发展.结合材料,说明建设社会主义法治文化应如何认识和处理文化继承与发展的关系。
    答:①继承与发展是同一过程的两个方面,建设社会主义法治文化需要处理好继承与发展的关系。②继承是发展的必要前提,继承不说原封不动地承袭传统文化,而是要有所淘汰、有所发扬。建设社会主义法治文化要主动吸收中国法治传统的优秀资源,从而使法治文法得到发展。③发展是继承的必然要求,发展要“推陈出新、革故鼎新”,推出体现时代精神的新文化。建设社会主义法治文化要研判现实问题并善于从法治实践中总结经验,借鉴发达国家的先进法治文化以发展民族化、本土化的法治文化。④文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。发展社会主义法治文化需要我们成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、鉴定捍卫者。
   【试题精选3】材料:习近平总书记在文艺工作座谈会上强调,文艺是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气。实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,文艺的作用不可替代,推动文艺繁荣发展,最根本的是要创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。文艺工作者必须把创作生产优秀作品作为文艺工作的中心环节,努力创作生产更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、度映中国人审美追求,思想性、艺术性.观赏性有机统一的优秀作品。一部好的作品,应该是把社会效益放在首位,同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。文艺不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品,最好是既能在思想上、艺术上取得成功,又能在市场上爱到欢迎。结合材料,运用文化传承与创新的知识,说明文艺工作者如何才能创作出既能在思想上、艺术上取得成功,又能在市场上受到欢迎的优秀作品?
   提示:“从文化创新角度说明怎么办”,一般按“主体 — 根本途径 — 具体途径(两方面:继承传统,推陈出新;面向世界,博采众长)— 要求(要坚持正确方向,克服守旧主义和封闭主义、民族虚无主义和历史虚无主义)”的思路搜索。
    答:①社会实践是文化创新的源泉和根本途径。文艺工作者要创作出既在思想上、艺术上取得成功,又能在市场上受到欢迎的作品,就要立足中国特色社会主义实践,深入生活,才能获取丰富的创作资源;②人民群众是文化创造的主体。要创作出优秀的文艺作品,必须关注人民群众生活,反映百姓需求,着眼于人民群众不断增长的精神文化需求;③要坚持文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。创作出优秀文艺作品,要加强对中华优秀传统文化的挖掘,努力实现中华传统文化的创造性转化、创新性发展;④面向世界、博采众长。创作出优秀的文艺作品,要充分吸收外国文化的有益成果,学习借鉴其他民族的优秀文化;⑤要坚持正确方向,弘扬真善美,高扬爱国主义旗帜。   
   【试题精选4】材料:APEC蓝,形容2014年APEC会议期间北京蓝蓝的天空。专家指出,要解决二氧化碳过度排放引发的气候变化给我国自然和经济社会带来的重要影响,留住APEC蓝,需要我们创新环保理念,重归“天人合一”的观念,追求人与自然和谐共生;学习西方先进的环保科技,加快构建强大的科技支撑体系,这是破解经济发展和环境保护两难选择的根本出路。结合材料,运用“文化创新”的相关知识,说明应该如何创新环保理念,留住APEC蓝?
    答:①立足于社会实践是文化创新的根本途径。创新环保理念要结合当前经济发展的实践进行环保文化创新。②继承传统、推陈出新是文化创新的一个具体途径。创新环保理念要继承传统文化的优秀成份。③面向世界,博采众长是文化创新的另一具体途径。创新环保理念要充分吸收外国的先进的有效成果。④创新环保理念进行文化创新,既要反对否定传统文化的“历史虚无主义”,也要反对拒绝接受一切外来文化的“封闭主义”。
    【试题精选5】材料:《穹顶之下》是由央视前主播柴静白费百万拍摄的雾霆新闻调查视频,发布首日点击量就突破3100万次。《穹顶之下》的成功,与其创作思想分不开:选材立足亲身感受,立足百姓生活和重大社会热点;借鉴西方经验,把视频播放与现场讲述有机结合;经费独立,自费拍摄保证了观点中立和客观;体现出天人合一思想与科学发展观的完美对接。结合材料,运用“文化创新”的相关知识,谈谈《穹顶之下》的成功对我们的启示?
    答:①实践是文化创新的根本途径。要立足社会实践,关注百姓生活和社会热点。②继承传统、推陈出新,既要继承优秀传统文化,又要为传统文化注入时代精神。③面向世界,博采众长,充分吸收外国先进的有益成果。④推动内容形式和体制机制创新,不断解放和发展文化生产力。
   【试题精选6】材料:中国古代自先秦开始已有“法治”的思想,其内涵随时间发展而不断变化。历史上曾经出现过成康之治、文景之治、贞观之治、康乾之治等盛世局面,一个重要原因就是法制相对健全和完善。但古代“法治”与现代法治有着本质的区别。比如封建法律的服务对象是地主阶级,其着力维护的是专制主义统治,皇帝可一言立法,也可一言废法,权大于法。尽管如此,封建盛世的出现,内在的需要“法治”的支持,“法治”思想成为法盛政兴的必要条件。分析历史,我们可以发现古代许多“法治”思想对今天我国和世界各国的法治建设提供了有益借鉴。结合材料,从文化传承与创新的知识,说明如何建设法治中国。
    答:①(原理3)要尊重世界文化多样性,加强同世界各国的文化交流,吸收各国优秀的法治文明成果,以我为主建设法治中国。②(原理3)大众传媒是文化传播的主要手段。要创新传播的手段和形式,在全社会加强法治宣传教育。③(原理4)文化在继承中发展,对传统“法治”思想要加以批判继承,并为传统“法治”思想注入时代精神,增强中华文化的自信。④(原理5)社会实践是文化创新的源泉和动力。要立足于社会实践,让人民群众成为建设法治中国的主体。
   【试题精选7】材料:2015年春节上演了一场网络红包大战。线上红包派得给力,线下春晚摇得热闹,金额之大、规则之多、参与范围之广史无前例。红包文化源自于中国人礼尚往来的传统,送红包和收红包是国人长久以来的习俗。各类“新春红包”,让人感受到了浓浓的年味。近年来众多社交软件的走红促进了对人类社会属性的充分挖掘,也带来了红包文化的发展。现实中可能不会在意的几毛钱几块钱,在网上却可以被朋友们抢得不亦乐乎,伴随着一次次的抢红包行为,人们找回了孩童时代的心性,或开心或懊恼,还可以通过社交网络分享自已的心情,引发新一轮的“红包行动”。结合材料,运用“文化传承与创新”的知识,谈谈你对新春网络红包的认识。
    答:①(原理3)春节是我国的民族节日,庆祝民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。各类新春网络红包让人高手到浓浓的年味,领略中华民族的韵味。②(原理3)依靠科技进步,依托现代信息技术,众多社交软件的走红,推动红包文化方式的创新。③(原理4)传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。送红包和 收红包是国人长久以来的习俗,新春网络红包行动让我们感受到了文化的继承性。④(原理5)立足于社会实践。在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。新春网络红包文化就是在继承传统,推陈出新。
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发表于 2015-5-9 17:24:22 | 显示全部楼层
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